{"id":4335,"date":"2011-02-14T09:28:45","date_gmt":"2011-02-14T08:28:45","guid":{"rendered":"http:\/\/kravallslojd.se\/wordpress\/?p=4335"},"modified":"2011-02-14T09:28:45","modified_gmt":"2011-02-14T08:28:45","slug":"skaparlust-och-tokigheter","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/kravallslojd.se\/wordpress\/?p=4335","title":{"rendered":"Skaparlust och tokigheter.."},"content":{"rendered":"

Jag skulle vilja b\u00f6rja min blogg med att citera en artikel som skrevs f\u00f6r inte s\u00e5 l\u00e4nge sedan av en Hasse Hedstr\u00f6m p\u00e5 Sl\u00f6jdforum d\u00e4r han f\u00f6rs\u00f6ker att f\u00f6rklara vem jag \u00e4r genom ett bes\u00f6k som han gjorde i min \u201dkreativa v\u00e4rld\u201d en dag i oktober\u2026<\/strong><\/p>\n

<\/strong><\/p>\n

Den som har lyckan att ha Claes Blixt som sl\u00f6jdl\u00e4rare har aldrig tr\u00e5kigt. Han verkar ha en outsinlig k\u00e4lla av energi och har st\u00e4ndigt nya projekt p\u00e5 g\u00e5ng. En g\u00e5ng blev det ordentligt rabalder i lokalpressen och till och med Expressen kom p\u00e5 bes\u00f6k. Det var n\u00e4r han efter sin fars d\u00f6d arrangerade en likkistekurs i byn, d\u00e4r deltagarna fick hj\u00e4lp att snickra ihop sin egen kista. <\/strong><\/p>\n

Claes Blixt st\u00e5r lutad mot sin r\u00f6da Citro\u00ebn Jumpy och v\u00e4ntar vid stationen i Skene. Trots att vi inte tr\u00e4ffats tidigare vet han att det \u00e4r mig han ska tr\u00e4ffa. Vi \u00e4r inte m\u00e5nga som stiger av t\u00e5get.<\/p>\n

P\u00e5 andra sidan ligger j\u00e4rnv\u00e4gen ligger Kungsfors numera nedlagda textilfabrik. En g\u00e5ng var detta Sveriges st\u00f6rsta v\u00e4veri med \u00f6ver ettusen anst\u00e4llda. I bilen ber\u00e4ttar Claes att m\u00e5nga i trakten b\u00f6rjade p\u00e5 bruket direkt efter grundskolan och blev kvar tills de gick i pension.<\/p>\n

Skene ligger i Sjuh\u00e4radsbygden, som fr\u00e5n slutet av 1800-talet och till mitten av 1900-talet pr\u00e4glades av en snabbt v\u00e4xande textilindustri. Sedan tekokrisen slog till p\u00e5 1970-talet har produktionen successivt flyttat utomlands. Det m\u00e4rks p\u00e5 samh\u00e4llena h\u00e4romkring, m\u00e5nga tomma textilindustrilokaler och i vissa byar g\u00e5r det att k\u00f6pa ett helt hus f\u00f6r vad ett par kvadratmeter kostar i Stockholms innerstad.<\/p>\n

Vi tar en sv\u00e4ng f\u00f6rbi Claes renoverade hus i Skene som tidigare var ortens polisstation. Han pekar p\u00e5 det nuvarande k\u00f6ksf\u00f6nstret. D\u00e4r l\u00e5g f\u00f6rr den gamla fyllcellen med avspolningsbart cementgolv.<\/p>\n

Egentligen \u00e4r det Claes lediga dag \u2013 han kallar den Claesdagen, den dag i veckan d\u00e5 han har tid f\u00f6r alla sina projekt utanf\u00f6r skolan. Men vi sv\u00e4nger \u00e4nd\u00e5 upp till \u00c4ngskolan och Claes visar runt i sl\u00f6jdsalen, d\u00e4r Jim i dag leder sl\u00f6jden. Det \u00e4r lugnt i sl\u00f6jdsalen, de flesta elever har orientering och bara ett par av dem st\u00e5r och putsar p\u00e5 sina sl\u00f6jdalster.<\/p>\n

\u2013 Det \u00e4r en popul\u00e4r skola och det \u00e4r k\u00f6 hit. Vi har flera profiler: matematik-NO, idrott och musik samt jakt och natur, h\u00e4r finns m\u00e5nga duktiga och drivande l\u00e4rare, ber\u00e4ttar Claes.<\/p>\n

Claes \u00e4r ganska ny p\u00e5 skolan. Tidigare arbetade han i Tranemo, n\u00e5gra mil h\u00e4rifr\u00e5n. D\u00e4r var han med och byggde en ny sl\u00f6jdsal fr\u00e5n grunden. Han var med och skapade n\u00e5got nytt.<\/p>\n

\u2013 Bildl\u00e4raren och jag drev igenom att vi fick en gemensam sal. Vi tyckte att \u00e4mnena hade s\u00e5 mycket gemensamt att de borde ligga tillsammans. Vi sysslade b\u00e5da med konst utanf\u00f6r skolan. Den inspiration det gav tog vi med oss till skolan.<\/p>\n

\u2013 H\u00e4r p\u00e5 \u00c4ngskolan \u00e4r det mer 50-tals st\u00e4mning i sl\u00f6jdsalen, skrattar Claes.<\/p>\n

Men det m\u00e4rks att har stor respekt f\u00f6r sina tr\u00e4- och metallsl\u00f6jdkollegor p\u00e5 \u00c4ngskolan som har arbetat h\u00e4r i n\u00e4stan 20 \u00e5r, respektive 40 \u00e5r.<\/p>\n

Claes och Jim diskuterar vilken pedagogisk modell de egentligen arbetar efter. Claes h\u00e4vdar att Jim arbetar Otto Salomoninspirerat, eller efter link\u00f6pingsmodellen. Han sj\u00e4lv arbetar mer enligt g\u00f6teborgsmodellen, den lite flummigare modellen, som han kallar den. Men de har n\u00e4rmat sig varandra. Numera anser Claes att det g\u00e5r att utg\u00e5 fr\u00e5n arbetsomr\u00e5den och kombinera det med elevernas id\u00e9er och eget skapandet. Numera vill han ta till sig det b\u00e4sta av de b\u00e5da modellerna.<\/p>\n

\u2013 Jag vill beh\u00e5lla det i g\u00f6teborgsmodellen som aktiverar fantasin, som g\u00f6r att man v\u00e5gar ta ut sv\u00e4ngarna samtidigt vill jag ta vara p\u00e5 det lite mera gedigna i link\u00f6pingssl\u00f6jdandet, som kanske inte alltid v\u00e5gar ta ut sv\u00e4ngarna s\u00e5 mycket, men som resulterar i gedigna sl\u00f6jalster som eleverna \u00e4r stolta \u00f6ver. Skapande har utrymme \u00e4ven i ett s\u00e5dant system, framh\u00e5ller Claes.<\/p>\n

I sl\u00f6jdsalens tak h\u00e4nger sjuornas arbetsomr\u00e5de, massor av stommar till pallar i olika utf\u00f6rande och modeller. Det \u00e4r ett gemensamt arbetsomr\u00e5de, d\u00e4r dynan g\u00f6rs i textilsl\u00f6jden.<\/p>\n

\u00c4ven \u00e5ttorna har ett arbetsomr\u00e5de som drar in b\u00e5da sl\u00f6jdarterna. Tidigare tillverkades ett sk\u00e5p med en textil inramning. Men det f\u00f6rde med sig att eleverna under en allt f\u00f6r stor del av tiden stod och tillverkade standardsk\u00e5p. Inte speciellt kreativt. Det dr\u00f6jde allt f\u00f6r l\u00e4nge innan eleverna kom ig\u00e5ng med den personliga designen. Ist\u00e4llet g\u00f6r eleverna nu en personlig ram, som kanske inramar ett broderi eller n\u00e5got annat textilt.<\/p>\n

\u2013 Det \u00e4r h\u00e4rligt att de att de tekniker som de l\u00e4rde sig n\u00e4r de gjorde pallarna \u00e5ret f\u00f6re anv\u00e4nder de nu helt sj\u00e4lvklart i det h\u00e4r arbetsomr\u00e5det, framh\u00e5ller Jim.<\/p>\n

P\u00e5 \u00c4ngskolan arbetar de h\u00e5rt f\u00f6r att sl\u00f6jden ska vara och betraktas som ett \u00e4mne. Tr\u00e4- och metallsl\u00f6jden och textilsl\u00f6jden har en gemensam genomg\u00e5ng inf\u00f6r eleverna varje \u00e5r, n\u00e5got de kallar inspirationstid. Han tycker att det ur ett genusperspektiv \u00e4r of\u00f6rsvarligt att eleverna sj\u00e4lva f\u00e5r v\u00e4lja sl\u00f6jdart.<\/p>\n

\u2013 Att ha tagit bort valm\u00f6jligheterna \u00e4r en nyttig utmaning; att klara av att f\u00e5 inspirerade elever trots att de inte sj\u00e4lva valt inriktning.<\/p>\n

Claes tycker att det \u00e4r viktigt med mor\u00f6tter och f\u00f6rebilder och \u00e4r ingen anh\u00e4ngare av jantelagen. Han har lyckats f\u00e5 f\u00f6retagare i trakten att sponsra stipendier som han delar ut till elever som gjort n\u00e5got bra i sl\u00f6jden under terminen.<\/p>\n

\u2013 Det beh\u00f6ver inte bara vara MVG-elever utan de kan g\u00e5 till elever som varit f\u00f6rtj\u00e4nstfulla p\u00e5 andra s\u00e4tt. Det \u00e4r en sporre att utses till veckan hantverkare i sl\u00f6jden och en inspiration f\u00f6r alla. \u00d6verhuvudtaget f\u00f6rst\u00e5r jag inte varf\u00f6r skolan inte i h\u00f6gre utstr\u00e4ckning bygger p\u00e5 det som eleverna \u00e4r bra p\u00e5, att vi inte st\u00f6ttar det som eleverna brinner f\u00f6r. I dag \u00e4r m\u00e5nga elever redan avtrubbade n\u00e4r de kommer till oss p\u00e5 h\u00f6gstadiet.<\/p>\n

M\u00e5nga \u00e4r alldeles f\u00f6r oroliga att misslyckas. Det \u00e4r en del av skapandet och han tycker om den mentalitet som finns i USA, att det beh\u00f6vs ett par konkurser innan man kan lyckas. Misslyckanden \u00e4r l\u00e4rorika.<\/p>\n

\u2013 Det \u00e4r synd att det inte i betygskriterierna st\u00e5r n\u00e5got om att man ska misslyckas ibland, filosoferar Claes.<\/p>\n

Eleverna brukar fnissa n\u00e4r han p\u00e5st\u00e5r att det \u00e4r okej att misslyckas om de inte tar d\u00f6d p\u00e5 n\u00e5gon eller f\u00f6rst\u00f6r maskiner eller verktyg med ont upps\u00e5t.<\/p>\n

N\u00e4r han tog \u00f6ver sin f\u00f6rra sl\u00f6jdsalen efter Roland \u2013 som jobbat p\u00e5 skolan i Tranemo i 42 \u00e5r \u2013 tog han ocks\u00e5 \u00f6ver n\u00e5got annat av sin f\u00f6retr\u00e4dare, Rolands vana att vid varje lektion h\u00e4lsa p\u00e5 eleverna genom att ta dem i hand. Det har Claes forts\u00e4tt att g\u00f6ra varje dag i 15 \u00e5r.<\/p>\n

Claes ber\u00e4ttar att han anv\u00e4nder sig sj\u00e4lv som metafor f\u00f6r skapande och kreativitet. Visar vad man kan hitta p\u00e5 med saker som inte ser mycket ut f\u00f6r v\u00e4rlden. H\u00e4r i sl\u00f6jdsalen har han bland annat pimpat tr\u00e4dg\u00e5rdsredskap. En id\u00e9 kom fr\u00e5n en elev som skulle kratta l\u00f6v samtidigt som det p\u00e5 andra sidan gick en granne som han inte drog j\u00e4mt med. Claes gjorde om krattan till en kombinerad kratta och maskingev\u00e4r. Sedan fick fantasin sk\u00f6ta resten.<\/p>\n

\u2013 Jag bygger p\u00e5 mina egna projekt under lektionerna. Det \u00e4r ett s\u00e4tt att visa vad jag brinner f\u00f6r och vad jag g\u00f6r n\u00e4r jag inte \u00e4r i sl\u00f6jden. Jag har uppt\u00e4ckt att det b\u00e5de inspirerar eleverna och f\u00e5r dem att arbeta b\u00e4ttre.<\/p>\n

Han tror det vore bra om eleverna fick se fler l\u00e4rare som brinner f\u00f6r sina \u00e4mnen, som inte bara undervisar. Det skulle hj\u00e4lpa eleverna f\u00f6rst\u00e5 att det h\u00e4r \u00e4r p\u00e5 riktigt, att det handlar om \u00e4r viktiga saker. De skulle m\u00e5 bra av att d\u00e5 och d\u00e5 iaktta musikl\u00e4raren som komponerar och spelar musik, f\u00e5 uppleva att bildl\u00e4raren visar vad han eller hon arbetar med och se mattel\u00e4raren l\u00f6sa sv\u00e5ra ekvationer bara f\u00f6r sin egen skull.<\/p>\n

\u2013 Det \u00e4r viktigt att eleverna ser hur skapande g\u00e5r till, att de v\u00e5gar pr\u00f6va, att de \u00e4ven v\u00e5gar ta os\u00e4kra v\u00e4gar och ibland misslyckas. Det \u00e4r viktigt att de v\u00e5gar testa och att de utnyttjar varandra i arbetet \u2013 jag \u00e4r ju fullt upptagen med mina konstverk \u2013 d\u00e4rf\u00f6r m\u00e5ste de t\u00e4nka sj\u00e4lva.<\/p>\n

Genom att g\u00f6ra sig upptagen s\u00e5 kommer eleverna inte och fr\u00e5gar och f\u00e5r bekr\u00e4ftat saker som de egentligen redan vet. Och genom att g\u00f6ra sig otillg\u00e4nglig fr\u00e5gar eleverna i f\u00f6rsta hand en kamrat eller g\u00f6r egna f\u00f6rs\u00f6k sj\u00e4lva och tvingas till att ta egna beslut.<\/p>\n

\u2013 Det \u00e4r klart att jag finns d\u00e4r och styr dem. Men jag \u00e4r ingen l\u00e4rare som de direkt fr\u00e5gar om n\u00e5got g\u00e5r dem emot. Elever beh\u00f6ver lite motst\u00e5nd, att de f\u00e5r k\u00e4nna den bel\u00f6ning det \u00e4r att veta att de kan \u00f6vervinna sv\u00e5righeter och motst\u00e5nd.<\/p>\n

M\u00e5nga av de saker han g\u00f6r han g\u00f6r i sl\u00f6jden kommer till efter samtal med eleverna. N\u00e4r de talade om d\u00f6dstraff kom de ocks\u00e5 in p\u00e5 fr\u00e5gan vad det g\u00e5r att g\u00f6ra f\u00f6r att avskr\u00e4cka hundar som beter sig dumt, som bitar m\u00e4nniskor? Jo, man tar dem till veterin\u00e4ren d\u00e4r de f\u00e5r en spruta s\u00e5 att de d\u00f6r. Skulle det inte g\u00e5 att avskr\u00e4cka dem p\u00e5 annat s\u00e4tt? Den elektriska stolen \u00e4r ju t\u00e4nkt att avskr\u00e4cka m\u00e4nniskor. Claes satte genast ig\u00e5ng och tillverkade en elektrisk stol f\u00f6r hundar i sl\u00f6jden.<\/p>\n

\u2013 Eleverna blev mycket engagerade i projektet och det gav upphov till m\u00e5nga intressanta diskussioner. Jag tog hem den elektriska stolen och visade den f\u00f6r min hund. Han nosade p\u00e5 den, men verkade inte bli det minsta avskr\u00e4ckt, ber\u00e4ttar Claes.<\/p>\n

Vi hoppas in i citro\u00ebnen igen och ger oss iv\u00e4g mot Uddebo. Det \u00e4r d\u00e4r han genomf\u00f6r m\u00e5nga av sina konstn\u00e4rliga projekt, h\u00e5ller kurser och sj\u00e4lva huset \u00e4r ett stort renoveringsprojekt. Men p\u00e5 v\u00e4gen dit hinner vi med att n\u00e5gra stopp vi ett par av alla de projekt utanf\u00f6r sl\u00f6jden som Claes \u00e4r engagerad i.<\/p>\n

Claes bromsar in vid Gula huset, som \u00e4r ett o\u00e4ndligt stort tr\u00e4hus, d\u00e4r den en g\u00e5ng i tiden tillverkades trik\u00e5er i Eiserkonsernens regi. Claes \u00e4r med i den f\u00f6rening som h\u00e5ller p\u00e5 att renovera det mycket nedg\u00e5ngna tr\u00e4huset. F\u00f6rutom att bevara ett kulturarv syftar arbetet till att h\u00e4r skapa \u00e4ndam\u00e5lsenliga lokaler f\u00f6r konstn\u00e4rlig verksamhet och hantverk.<\/p>\n

N\u00e4sta stopp sker vid Gula fabriken, d\u00e4r Claes har arbetslokaler och en dag i veckan h\u00e5ller i en \u00e5terbrukskurs d\u00e4r han hj\u00e4lper deltagarna att pimpa gamla m\u00f6bler. Det \u00e4r hans tur att t\u00e4nda pannan i den gamla snickerifabriken som numera \u00e4r nedlagd. Men f\u00f6r att bevara lokalerna och snickerimaskinerna bildades vid nedl\u00e4ggningen en ekonomisk f\u00f6rening. I dag har del\u00e4garna tillg\u00e5ng till maskinerna i en hel snickerifabrik, men lokalen \u00e4r ocks\u00e5 \u00f6ppen f\u00f6r konstn\u00e4rer eller f\u00f6retag som beh\u00f6ver genomf\u00f6ra n\u00e5got projekt.<\/p>\n

Han tycker att det \u00e4r viktigt att som l\u00e4rare vara engagerad i bygden och i det som h\u00e4nder utanf\u00f6r skolan. Det har han anv\u00e4ndning f\u00f6r \u00e4ven i sl\u00f6jdsalen. Han vill att eleverna ska l\u00e4ra k\u00e4nna honom som person och hoppas att hans engagemang ska smitta av sig i sl\u00f6jden.<\/p>\n

S\u00e5 \u00e4r vi d\u00e5 framme i Uddebo vid Claes missionshus. \u00c4ven det h\u00e4r var ett hus som var p\u00e5 v\u00e4g att rivas f\u00f6r n\u00e5gra \u00e5r sedan. Huset \u00e4r byggt p\u00e5 1900-talet och h\u00e4rb\u00e4rgade ursprungligen inte bara en missionsf\u00f6rsamling utan ocks\u00e5 en missionspastor och dennes sju barn. Nederv\u00e5ningen best\u00e5r av en stor kyrksal. Men den en g\u00e5ng stora och livaktiga f\u00f6rsamlingen krympte och s\u00f6ndagsskolan lades ned.<\/p>\n

\u2013 Jag ville g\u00e4rna k\u00f6pa den f\u00f6r att f\u00e5 plats med mina grejor, min verkstad och ha ett st\u00e4lle att h\u00e5lla kurser i. Men f\u00f6rsamlingen var tveksam till mig som k\u00f6pare. Jag fick infinna mig p\u00e5 flera m\u00f6ten innan de beslutade att jag skulle f\u00e5 k\u00f6pa kyrkan f\u00f6r 20 000 kronor. P\u00e5 m\u00f6tet fick de mig att lova att inte starta n\u00e5gon ickeprofan verksamhet i lokalerna. Jag sa ja direkt, \u00e4ven om jag inte riktigt f\u00f6rstod vad de menade. Kanske var de oroliga att jag skulle starta en stripklubb eller en tatuerarstudio i kyrkan.<\/p>\n

Efter att f\u00f6rsamlingen avkristnat lokalen och h\u00f6gtidligt burit ut altarkorset s\u00e5 flyttade Claes in men sina verktyg. N\u00e5gon stripklubb blev det inte heller. Ist\u00e4llet arrangerade han under flera \u00e5r kurser i att bygga kajaker. Men s\u00e5 sm\u00e5ningom hade alla i trakten som var intresserade av att bygga kajaker g\u00e5tt p\u00e5 kurs hos Claes och inga nya anm\u00e4lde sig.<\/p>\n

\u2013 I samma veva s\u00e5 dog min pappa. Jag skulle v\u00e4lja kista. Det var ett riktigt monopol. Det fanns tio olika kistor. Fr\u00e5n riktigt flotta modeller till en mycket enkel i plywood. Det k\u00e4ndes inte bra att v\u00e4lja n\u00e5gon av dess standardkistor.<\/p>\n

Claes best\u00e4mde sig f\u00f6r att inte uts\u00e4tta sig f\u00f6r detta en g\u00e5ng till. Hans mamma \u00e4r pigg \u2013 d\u00e5 \u00e4nnu inte pension\u00e4r \u2013 men st\u00e4llde glatt upp n\u00e4r sonen undrade om hans fick g\u00f6ra en kista till henne. Mamman kom till missionshuset.<\/p>\n

\u2013 Hon la sig p\u00e5 ett papper p\u00e5 golvet och jag ritade upp en kista som skulle r\u00e4cka. Hon bad att jag skulle ta till lite extra p\u00e5 mitten om hon lade ut, minns Claes.<\/p>\n

N\u00e4r han v\u00e4l beslutat sig f\u00f6r att bygga en kista v\u00e5llade han rabalder i lokalpressen. Han hade ju haft god tillstr\u00f6mning till kurserna i kajakbygge \u2013 varf\u00f6r inte starta en i kistbygge? Men han fick inte skriva likkistekurs utan tidningen \u00e4ndrade det till kistkurs i annonsen.<\/p>\n

Han mammas kista \u00e4r klar sedan l\u00e4nge f\u00e4rdig och f\u00e5r agera sk\u00e5p i f\u00f6rhoppningsvis m\u00e5nga \u00e5r till. Den st\u00e5r framme vid f\u00f6nstret och den \u00e4r utformad med tanke p\u00e5 att hans mamma arbetat i v\u00e5rden under m\u00e5nga \u00e5r. Den \u00e4r vitm\u00e5lad och utsmyckad med r\u00f6da, utskurna hj\u00e4rtan och sm\u00e5 gr\u00f6na blad.<\/p>\n

Hans egen kista fungerar som b\u00e4nk i v\u00e4ntan p\u00e5 b\u00e4ttre anv\u00e4ndning. Som l\u00e4rare har han naturligtvis l\u00e5tit m\u00e5la den med tavelf\u00e4rg s\u00e5 att det g\u00e5r att rita p\u00e5 den med tavelkritor. Tanken \u00e4r att v\u00e4nner i en avl\u00e4gsen framtid ska kunna skriva en sista h\u00e4lsning.<\/p>\n

\u2013\u00a0Som sl\u00f6jdl\u00e4rare \u00e4r det kanske lite f\u00f6rv\u00e5nade att jag har byggt den i MDF-board. Men jag tycker att det passar bra. Det \u00e4r ett d\u00f6tt material\u2026\"\"<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Jag skulle vilja b\u00f6rja min blogg med att citera en artikel som skrevs f\u00f6r inte s\u00e5 l\u00e4nge sedan av en Hasse Hedstr\u00f6m p\u00e5 Sl\u00f6jdforum d\u00e4r han f\u00f6rs\u00f6ker att f\u00f6rklara vem jag \u00e4r genom ett bes\u00f6k som han gjorde i min \u201dkreativa v\u00e4rld\u201d en dag i oktober\u2026 Den som har lyckan att ha Claes Blixt som […]<\/p>\n","protected":false},"author":149,"featured_media":4336,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[480],"tags":[1773,312,141,174],"_links":{"self":[{"href":"http:\/\/kravallslojd.se\/wordpress\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/4335"}],"collection":[{"href":"http:\/\/kravallslojd.se\/wordpress\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"http:\/\/kravallslojd.se\/wordpress\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/kravallslojd.se\/wordpress\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/149"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/kravallslojd.se\/wordpress\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=4335"}],"version-history":[{"count":7,"href":"http:\/\/kravallslojd.se\/wordpress\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/4335\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":4343,"href":"http:\/\/kravallslojd.se\/wordpress\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/4335\/revisions\/4343"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/kravallslojd.se\/wordpress\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/4336"}],"wp:attachment":[{"href":"http:\/\/kravallslojd.se\/wordpress\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=4335"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"http:\/\/kravallslojd.se\/wordpress\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=4335"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"http:\/\/kravallslojd.se\/wordpress\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=4335"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}