”Livet \u00e4r som en bok, den som stannar hemma l\u00e4ser bara f\u00f6rsta sidan”<\/p>\n
I nya kursplanen f\u00f6r sl\u00f6jd i grundskolan st\u00e5r det:
\nUndervisningen ska bidra till att eleverna utvecklar medvetenhet om estetiska traditioner och uttryck samt f\u00f6rst\u00e5else f\u00f6r sl\u00f6jd, hantverk och design fr\u00e5n olika kulturer och tidsperioder. (Skolverket 2011:215)<\/p>\n
Ett s\u00e4tt att ta med eleverna ut i v\u00e4rlden kan vara att visa bilder och ber\u00e4tta. I september var jag p\u00e5 en Hantverksresa i Nepal. Vi bes\u00f6kte ca 20 olika ”Sl\u00f6jdfabriker”. Det var en intensivt sp\u00e4nnande resa som p\u00e5 n\u00e5got s\u00e4tt b\u00e5de var en resa geografiskt men \u00e4ven en resa i tiden. Bland annat fick jag f\u00f6r f\u00f6rsta g\u00e5ngen i mitt liv prova p\u00e5 att sy p\u00e5 en trampsymaskin! Den anv\u00e4ndes p\u00e5 ”Tovningsfabriken” och fungerade utm\u00e4rkt, eftersom str\u00f6mf\u00f6rs\u00f6rjningen fortfarande oj\u00e4mn och os\u00e4ker i Nepal.<\/p>\n
Hantverkarnas skicklighet var imponerande, n\u00e4r vi bes\u00f6kte ett tr\u00e4snideri och jag stod och beundrade en man som snidade fram en gud kom chefen fram och ber\u00e4ttade, -h\u00e4r i Nepal tar det 5 \u00e5r att bli l\u00e4kare, det tar 7 \u00e5r att bli tr\u00e4snidare.<\/p>\n
Hantverket levde kvar och var man \u00e4n tittade s\u00e5 var h\u00e4nderna verksamma, \u00e4ven de enklaste gatuf\u00f6rs\u00e4ljare hade hela tiden h\u00e4nderna ig\u00e5ng. Antingen med att plocka bland sina varor eller att handarbeta med n\u00e5got.<\/p>\n
De Nepalesiska hantverkarna \u00e4ger en enorm rikedom i sitt inre lugn och sina h\u00e4nders skicklighet.<\/p>\n
H\u00e4r \u00e4r en film som ber\u00e4ttar om tovning: http:\/\/www.youtube.com\/watch?v=N4e2kbeqRjU&feature=plcp<\/a> ”Livet \u00e4r som en bok, den som stannar hemma l\u00e4ser bara f\u00f6rsta sidan” I nya kursplanen f\u00f6r sl\u00f6jd i grundskolan st\u00e5r det: Undervisningen ska bidra till att eleverna utvecklar medvetenhet om estetiska traditioner och uttryck samt f\u00f6rst\u00e5else f\u00f6r sl\u00f6jd, hantverk och design fr\u00e5n olika kulturer och tidsperioder. (Skolverket 2011:215) Ett s\u00e4tt att ta med eleverna […]<\/p>\n","protected":false},"author":207,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[942],"tags":[262,944,347,943],"_links":{"self":[{"href":"http:\/\/kravallslojd.se\/wordpress\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/8039"}],"collection":[{"href":"http:\/\/kravallslojd.se\/wordpress\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"http:\/\/kravallslojd.se\/wordpress\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/kravallslojd.se\/wordpress\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/207"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/kravallslojd.se\/wordpress\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=8039"}],"version-history":[{"count":6,"href":"http:\/\/kravallslojd.se\/wordpress\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/8039\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":8046,"href":"http:\/\/kravallslojd.se\/wordpress\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/8039\/revisions\/8046"}],"wp:attachment":[{"href":"http:\/\/kravallslojd.se\/wordpress\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=8039"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"http:\/\/kravallslojd.se\/wordpress\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=8039"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"http:\/\/kravallslojd.se\/wordpress\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=8039"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}
\nDenna film handlar om ”Sjungande sk\u00e5lar” http:\/\/www.youtube.com\/watch?v=dYGbMglTZoc<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"